主题：关于孔子公斤银币背面图案的研究（之二）

2017年5月18日中国人民银行发行了《世界遗产--孔子金银币》一套五枚，其中有一枚一公斤银质纪念币，其背面图案为孔子行教像，衬以杏坛讲学和周游列国画像石图案组合设计，并刊"孔子"字样及面额。这也是孔子行教像第二次被搬上贵金属币，第一次是1985年中国人民银行发行的《中国杰出历史人物金银纪念币（第二组）》，其中1／3盎司金质纪念币背面图案就是孔子行教像。（见图一） 
此主题相关图片如下：图1左.jpg

1/3盎司金币背面图案 
此主题相关图片如下：8bd8fb34bd614893905d519743cb96e7_th.jpg

一公斤银币背面图案 图1 孔子行教像（1／3盎司金币和一公斤银币） 由图一所知，1／3盎司金币和一公斤银币主题图均为孔子立像（其后置背景图也都是杏坛讲学和周游列国），时隔三十二年，把时空穿越两千多年的孔子同一肖像二度搬上贵金属币，用金银币作为载体来宣扬孔子，足见国人对先贤孔子的爱戴和敬重，对中国传统文化的根基--儒家思想的认可和赞同。

二、 后置背景图--杏坛讲学和周游列国画像石图案（采用幻彩工艺） 孔子立像的后置背景图分为杏坛讲学和周游列国画像石图上下两大区域，一静一动，一内一外。静的是杏坛的学堂，动的是周游列国的车马，杏坛里（一内）坐的是孜孜求学的弟子，周游列国（一外）是外出讲学的队伍和车马。这两种不同的场景，以烘托映衬的方式突出孔子"弟子三千，贤人七十二"的深远影响。（见图3） 
此主题相关图片如下：图三a.jpg

图3 丁杰摄孔子跪坐像和站立像以及车马队伍图 1、杏坛讲学图 上半区域为杏坛讲学。币面中，中国的第一位教师（冯友兰语）孔子双腿跪坐在杏坛上，孔子形象（高约18mm）大于弟子们的形象（约10mm）并排弟子大约刻画了十余位，他们站次有序而紧密，均为鞠躬行礼状。孔子或在讲学，或在讨论，他的十几个弟子站在下面时而倾听，时而讨论，正是在这样的教与学、答与辩之中，造就了"七十二贤人"。 2、周游列国画像石图 下半区域为周游列国画像石图。图中有两辆马车从右向左，象征孔子率弟子从鲁国出发，开始周游列国；画面中另有一辆马车从左向右相向而行，表明孔子一行人历经卫国等地，十四年后又回到了自己的祖国--鲁国。银币中几辆马车准确完整的表达了周"游"之意。孔子及其弟子们乘坐马车在诸侯国之间游说，宣扬自己的政治主张，最终把儒家思想传播到了中原各地，传播到了中华大地上。 杏坛讲学，是安静的教室、宁静的学堂，一个"静"字充分体现了孔子讲学教书育人的场景，"讲学"就是"教"；周游列国表现出来的是流动的教室，是活动的学堂，一个"动"字完整表达了孔子教学的另一种景象，"教学"也是"教"。这一静一动，一内一外的"教"，足以衬托出孔子行教像这个主题，后置背景图的立意与主题图--孔子行教像遥相呼应。币面后置背景的设计就是从这个角度丰富和提升币面主题。 为了增进国际文化交流，以适应时代发展之需要，据悉截至2016年12月31日，全球已有140个国家（地区）建立了512所孔子学院和1073个中小学孔子学堂。孔子2000多年后实则还在"周游列国"，继续为世界文化交流作出新贡献。

3、后置背景图采用了激光全息技术 孔子公斤银币后置背景图运用了激光全息工艺，高精度线条勾勒出的杏坛讲学和周游列国画像石图案类似"拓片"，富有历史沧桑感。同时，如果我们把这枚一公斤银币拿在手中把玩鉴赏，在相对暗的光线下，随着观赏角度的不同，后置背景图中的人物及车马会呈现出多姿多彩、时隐时现、美轮美奂的幻彩图像。 到目前为止，我国已经发行了十多枚幻彩金银币，只要拿在手中把玩，一眼就可看到幻彩效果，如幻彩观音币等。而这枚孔子公斤银币的幻彩图案是"隐形"的，银币实物看上去是自然色，所以需要选择一定的光源和视角的变换，才能看到各种各样的幻彩画面（见 图四）。 
此主题相关图片如下：wechatimg128.jpeg


此主题相关图片如下：wechatimg129.jpeg

图4 本人拍摄幻彩效果 一公斤银币后置背景图的幻彩效果表明：孔子公斤银币是第一枚"隐形"幻彩币；是第一枚观赏面积最大的幻彩币；是第一枚幻彩图案有故事题材的幻彩币；是第一枚类似"拓片"图案的幻彩币。 这枚一公斤银币背面图案塑造的孔子像更注重表现的是孔子的"仁、礼"精神和儒雅气质，凸显出孔子作为"万世师表"，更加谦恭、礼让、智慧博雅的形象内涵。 今天当我们看到银币上的孔子像时，会发出文化的感慨，而产生与孔子儒家思想相关的许多联想，所谓"思接千古"正是通过贵金属币这一特殊媒介而获得塑像的社会意义。 见币如见人，这枚孔子一公斤幻彩银币值得拥有！